رسالة ماجستير تناقش أثر إستراتيجية الصف المقلوب ودافع الانجاز (صور)
حصل الباحث محمد عطا نجدى محمد مدرس اللغة بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة جنوب الوادى، على درجة الماجستير بتقدير عام ممتاز في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية عن رسالته " أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض المفاهيم النحوية ودافعية الانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية "، مع التوصية بطبع الرسالة على نفقة الجامعة وتداولها بين الجامعات ومراكز البحوث ووزارة التربية والتعليم.
أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتطوير مناهج اللغة العربية، وإعادة تنظيم محتواها بما يتماشى مع خصائص إستراتيجية الصف المقلوب، وأوصى الباحث تغيير دور المعلم من ملقن ومصدر وحيد للمعرفة إلى دور الموجه والمرشد، ومساعد للطلاب على التعلم الذاتي وذلك من خلال تدريبهم علي تطبيق استراتيجيات تدريسية حديثة مثل إستراتيجية الصف المقلوب، كما أوص بضرورة إعداد وتدريب معلمي اللغة العربية قبل وأثناء الخدمة على استخدام طرائق التدريس الحديثة لتنمية المفاهيم اللغوية عامة، والمفاهيم النحوية خاصة .
ضمت لجنة الإشراف على الرسالة كلا من الدكتور هدى مصطفى محمد أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة سوهاج، والدكتور حسن تهامي عبداللاه مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي، وتشكلت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتور هدى مصطفى محمد أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية التربية جامعة سوهاج " رئيساً ومشرفاً "، والدكتور عبدالحميد زهرى سعد عطا الله أستاذ المناهج وطرق التدريس اللغة العربية وعميد كلية التربية جامعة السويس "عضواً ومناقشاً" ، والدكتور سيد السايح حمدان أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المتفرغ بكلية التربية بقنا جامعة حنوب الوادى "عضواً ومناقشاً".
شهد المناقشة الدكتور خالد سعد القاضى عميد كلية التربية والدكتور محمود شبيب القائم بأعمال وكيل الكلية للدراسات العليا، والدكتور علاء صادق رئيس قسم المناهج وطرق التدريس، ووكلاء الكلية ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس وباحثين من قسم المناهج وحشد كبير من أسرة الباحث من قرية الخطارة بمركز نقادة وعدد كبير من طلاب وطالبات الكلية.