وزير التعليم يوجه بعقد ندوات للتعرف على نتائج البحوث
أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أهمية دور البحوث التربوية، باعتبارها الأساس فى تطوير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أنه من الضروري اختيار موضوعات البحث التى تمس الطلاب، وأولياء الأمور، وكل ما يتعلق بمنظومة التعليم، والاستفادة بنتائجها ووضع برامج تنفيذية لها، لتطبيقها على أرض الواقع.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير بالدكتورة جيهان كمال مدير المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، ورؤساء الشُعب المختلفة بالمركز والتي تضم: السياسات التربوية، وتطوير المناهج، والتخطيط التربوي، والمعلومات التربوية، والتعليم الفني، بالإضافة إلى الأنشطة التربوية ورعاية الموهوبين.
ومن جانبه، استعرضت الدكتورة جيهان الإجراءات التحضيرية للمؤتمر الذي ينظمه المركز خلال الشهر الحالي، بعنوان "التنمية المستدامة وتحديات التعليم قبل الجامعي" والذي يهدف إلى وضع خطة وطنية مصرية؛ لتحقيق الهدف الأممي الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والتوعية المجتمعية بأهمية تحقيقه، ودعم وتعزيز دور البحث التربوي المرتبط بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وإعداد خريطة بحثية لتطوير المنظومة التعليمية، ومواجهة تحديات التعليم قبل الجامعي فى ضوء أهداف التنمية المستدامة.
ودار الاجتماع حول مناقشة مهام الشُعب، والموضوعات التى تقوم عليها البحوث المتعلقة بالعملية التعليمية، وطرق قياسها.
ووجه الوزير بأن يقوم المركز بعمل سلسة محاضرات، أو ندوات دورية للتعرف والتفاعل مع موضوعات البحوث ونتائجها للمجتمع التعليمي للاستفادة منها، وضرورة ضم أعضاء من مجلس البحوث التربوية والتنمية إلى لجان التعليم، بالإضافة إلى ربط اتخاذ القرارات بالبحوث.