عبيد صالح كلية الآداب جامعة دمنهور تسابق الزمن لإعلان نتائج الإمتحانات
عصام النجارأعلن الدكتور عبيد صالح رئيس جامعة دمنهور ، انتهاء كلية الآداب، من أعمال التصحيح الإلكتروني فور الإنتهاء من الإمتحانات وتم إعلان النتائج في اليوم التالي مباشرة في العديد من الفرق الدراسية وذلك في سابقة تنفرد بها علي العديد من الكليات بالجامعات المصرية . وأشاد بالدور الكبير الذي حققته كلية الآداب في إعلان نتائجها عبر موقع الكلية ..
وأعلن الدكتور عبيد صالح أن الجامعة تسابق الزمن من أجل الانتهاء من أعمال التصحيح والرصد، لإعلان النتائج في أسرع وقت ممكن ، ووجه الكليات بضرورة المسارعة نحو إنهاء أعمال التصحيح.
أعلن عبيد حرص الجامعة على تعظيم الاستفادة من التطبيقات الرقمية ومواكبة متغيرات العصر في النظم التعليمية، وتوفير الدعم اللازم لتدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب على التعامل مع هذه النظم الإلكترونية .
من جانبه أعلن عبيد حرص كلية الآداب جامعة دمنهور على إجراء الامتحانات الإلكترونية والإنتهاء من النتيجة مباشرة ، في إطار دعوة القيادة السياسية كافة المؤسسات للاهتمام بتطبيقات التحول الرقمي.
اقرأ أيضاً
- استرداد وحجز ادارى لقطعتى اراض بمساحة 142 فدان من غير الجادين بوادى النطرون
- استرداد وحجز ادارى لعدد 4 قطع اراضى بمساحة 240 فدان من غير الجادين بوادى النطرون
- محافظ البحيرة يتفقد أعمال تطوير شارع عبد السلام الشاذلي.. ويوجه بسرعة نهو اعمال المرحلة الجارية قبل شهر رمضان
- توصيل وتركيب 30 عداد مياه لمحدودى الدخل بالقرى الاكثر احتياجا بالبحيرة
- غدا وقائع انطلاق المؤتمر الدولي الثالث بكلية الآداب جامعة دمنهور
- الصحة توفر عددا من الأجهزة والمهمات الطبية لـ”رمد دمنهور”
- إجراء 16 جراحة قلب ودعامات بتكلفة 608 الف جنيه لمحدودي الدخل بالبحيرة
- الحفاظ على صحة الاطفال وتقوية المناعه” ندوة بمجمع اعلام دمنهور
- محافظ البحيرة يشهد منتدى الخمسين سيدة الأكثر تاثيرا ويكرم السيدات الأكثر تاثيرا بالمحافظة
- النائب وليد الشرمه : وزارة الشباب والرياضة تدعم 4 مراكز شباب بمركز دمنهور
- رفع ١٨١ حالة اشغال وفرض ١٦٨ محضر عدم ارتداء كمامه بالبحيرة
- حفاظا على الرقعة الزراعية وحق الدولة.. إزالة 26 حالة تعدي على مساحة 10227 متر مربع بنطاق 6 مراكز بالبحيرة
وأشار إلى أن نظام التصحيح الإلكتروني يحقق عدالة التصحيح، من خلال تحويل المقررات والامتحانات إلى الشكل الإلكتروني، لافتا إلى أن الهدف الرئيسي من هذا النظام هو التركيز على قياس الفهم لدى الطلاب إضافة إلى توفير الحيادية المطلقة في التصحيح، ويقلل حالات الغش، ويوفر الجهود الكبيرة التى كان يبذلها أستاذ المادة فى التصحيح الورقي خاصة مع الأعداد الكبيرة من الطلاب .