التعليم العالي: الانتهاء من تطوير وتدريب الكوادر البشرية بـ ”إدارة الوافدين”
استعرض الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الأحد، تقريرًا مقدمًا من الدكتورة رشا كمال، القائم بعمل رئيس الإدارة المركزية لشئون الطلاب الوافدين، حول تنفيذ عملية تطوير وتدريب الكوادر البشرية داخل الإدارة، وذلك بإشراف الدكتور أشرف العزازي رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات.
وأشار التقرير، إلى أنه في ضوء تنفيذ التكليفات الرئاسية لتطوير منظومة الطلاب الوافدين في مصر، وتحت رعاية الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تم الانتهاء من مرحلة التطوير والتدريب للكوادر البشرية داخل الإدارة المركزية لشئون الطلاب الوافدين، حيث تم وضع خطة عمل في الربع الأخير من عام 2020، حيث تم التعريف بالعمل المؤسسي ومراجعة خطة العمل والتعريف بالأدوار والمسؤوليات وتحديد آلية العمل للمرحلة وبدء تجميع البيانات الأساسية وكذلك تحديد مؤشرات أداء للعمل المؤسسي لقياس نتائج مرحلة التطوير مع دراسة أفضل أساليب الإدارة للوضع الحالي.
وأوضح التقرير، أهداف عملية التطوير والتدريب والتي شملت تطوير الإدارة بمنظور وفكر مؤسسي هادف للربح وقادر على التنافس على المستوى الإقليمي مع إرساء مبادئ التطوير المُستديم، بالإضافة إلى تقديم خدمات مميزة في أقصر وقت وأقل إجراءات وتكلفة، مع التركيز على العائد من التطوير والمُتمثل في توفير الوقت وتيسير الإجراءات للطلاب الوافدين داخل الإدارة المركزية، إعداد وتطبيق نظم عمل متطورة ومستديمة، تعزيز وضع مصر كمُنافس قوي في مجال السياحة التعليمية، توفير التكاليف وتحقيق أعلى ربِحية مُمكنة، المساعدة في تهيئة المُناخ الإداري لجذب العديد من الطلاب الوافدين.
وأفاد التقرير بأن مهام عملية التطوير شملت تطوير الرؤية والرسالة للعمل المؤسسي الممنهج، وتعديل الهيكل المؤسسي مع الوظائف والمسميات الوظيفية، والتحليل الوظيفي لجميع العاملين، تحليل الفجوات داخل الإدارة المركزية وتقديم تقرير عن الكوادر وكيفية تطويرها، وتعديل كافة المهام الوظيفية، وتعديل كل مقاييس الإداء الوظيفية، وتحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين وتنفيذ الدورات التدريبية المناسبة للاحتياجات، دراسة وتصميم دورات العمل لكل الإدارات والأقسام، وتطبيق الحوكمة وإدارة المخاطر وطرق الامتثال المتطورة، وخلق مناخ ابتكاري لعدد 3 إلي 5 مراكز تميز لضمان التنمية المُستدامة، ووضع إطار كيفية إدارة مرحلة التطور والتغيير والتغلب على المقاومة المتوقعة.
اقرأ أيضاً
- وزير التعليم العالى يعلن قرارات جمهورية بتعيين عمداء جدد بالجامعات
- وزير التعليم العالي يشارك في حفل تأبين الدكتور كمال الجنزوري
- ”عبدالغفار” يُكرم الفائزين في معرض جنيف الدولي للاختراعات فى دورته الاستثنائية 2021
- وزير التعليم العالي يشهد توقيع بروتوكولي تعاون بين جامعات طنطا والجلالة والمصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية
- وزير التعليم العالي يتفقد الأعمال الإنشائية بجامعة قناة السويس الأهلية
- وزير التعليم العالي يستعرض تقريرًا حول إنجازات معهد بحوث أمراض العيون
- وزير التعليم العالي يستقبل وفداُ من تحالف المستشفيات الحكومية الفرنسية
- وزير التعليم العالي يشهد فعاليات افتتاح مؤتمر ”بناء مجتمعات التعلم”
- وزير التعليم العالي يتلقى تقريرًا حول أنشطة معهد بحوث البترول المصري
- وزير التعليم العالي: رفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية خلال إجازة عيد الفطر المبارك
- وزير التعليم العالي يتفقد مستشفى العاشر من رمضان الجامعي ويوجه بسرعة الانتهاء من كافة التجهيزات
- وزير التعليم العالي والبحث العلمي يعلن فتح باب التقدم لجائزة ”الالسكو - حمدان” للبحث التربوي المتميز
وأوضح التقرير أن الخطة التدريبية لرفع كفاءة العالمين شملت عقد 7 دورات تدريبية شهدت حضور أكثر من 230 متدربًا بإجمالي عدد ساعات تدريب يفوق الـ190 ساعة تدريبية، وتنوعت التدريبات ما بين تدريبات مهارات عامة وتدريبات متخصصة، وكذلك تم التنسيق مع مُحاضرين مُتخصصين حاصلين على أعلى الدرجات العلمية من كبرى الجامعات والمؤسسات.
وذكر التقرير أن الدورات التدريبية شملت رفع كفاءة مستوى اللغة الإنجليزية لدى العاملين، ورفع كفاءة مستوى مهارات استخدام الحاسب الآلي، وعقد دورة إعداد المديرين الكوادر الجديدة، ودورة التخطيط الاستراتيجي، ورفع كفاءة مهارات التواصل وخدمة العملاء، ودورة إدارة التغيير إدارة المرحلة الحالية، دورة التسويق.